Enseignement en éducation de base

Politiques publiques d'amélioration de l’enseignement secondaire: socialisation scientifique, traduction et transfert des résultats (CNPq)

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Il s’agit d’une recherche en cours de développement ayant pour objet la circulation internationale des politiques d’éducation des jeunes, notamment celles liées au PISA.

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La proposition a été structurée par une coopération entre différents groupes de recherche au Brésil, au Portugal et en France. Il se concentre sur l'analyse de la mise en œuvre d'un répertoire de technologies et de politiques, sur lequel les organisations internationales jouent un rôle important dans la diffusion au niveau international et qui ont des répercussions directes sur les systèmes éducatifs.

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Sa méthodologie saisit à mener une recherche dans une perspective comparative, en prenant en compte, depuis la production de données primaires sur la réalité étudiée, les technologies visant la diffusion des résultats et la formation des enseignants, à la création et à la promotion d'espaces de dialogue avec les secteurs impliqués dans l'enseignement. ainsi que la formation de chercheurs.

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La recherche est structurée en trois points que l’on se propose d'atteindre, divisés en diverses actions, ce qui devrait permettre d’atteindre les résultats en trois grandes thématiques: l'enseignement secondaire (programme d’études et évaluation); Formation des enseignants (initiale et continue) et Politiques éducatives et professions enseignantes (carrière, salaire, conditions de travail). Ces objectifs sont: i) la socialisation scientifique, la traduction et le transfert des résultats de la recherche; ii) médiation et diffusion, et iii) formation et échanges de chercheurs au sein d'un réseau de formation et d'échanges sur les politiques relatives au travail en enseignement et à l'éducation des jeunes au Brésil, au Portugal et en France.