Docencia en la Educación Básica

Políticas públicas para el mejoramiento de la escuela secundaria y media: socialización científica, traducción y transferencia de resultados (CNPq)
 

Esta es una investigación en desarrollo, cuyo objetivo es la circulación en el ámbito internacional de políticas de educación juvenil, especialmente las relacionadas con PISA.

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La propuesta fue estructurada a través de la cooperación entre diferentes grupos de investigación en Brasil, Portugal y Francia. Se centra en el análisis de la implementación de un repertorio de tecnologías y políticas, en el que las organizaciones internacionales juegan un papel importante en su difusión a nivel internacional, y que han tenido repercusiones directas en los sistemas educativos.

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Su metodología comprende la realización de investigaciones en una perspectiva comparada, considerando desde la producción de datos primarios sobre la realidad estudiada, tecnología dirigida a la difusión de resultados y formación docente, hasta la creación y promoción de espacios de diálogo con los sectores involucrados en la agenda educacional. Así como la formación de investigadores.

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La investigación está estructurada en tres objetivos, divididos en varias acciones, ellas deberán permitir que los resultados se logren en tres líneas temáticas amplias: enseñanza secundaria y media (plan de estudios y evaluación); Formación docente (inicial y continua) y Políticas educativas y profesión docente (carrera, salario, condiciones de trabajo). Estos objetivos son: i) socialización científica, traducción y transferencia de resultados de investigación; ii) mediación y difusión, y iii) capacitación e intercambios de investigadores en una red de capacitación e intercambio sobre trabajo docente y políticas de educación juvenil en Brasil, Portugal y Francia.