Docência na Educação Básica

O Grupo de Estudos sobre Política Educacional e Trabalho Docente da Universidade Federal de Minas Gerais – GESTRADO/UFMG, em parceria com a Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação - CNTE, está desenvolvendo a pesquisa "Docência na Educação Básica em Tempo de Pandemia". O objetivo é analisar os impactos sobre o trabalho docente na EDUCAÇÃO BÁSICA PÚBLICA decorrentes das medidas de isolamento social em função da pandemia de COVID-19. A CNTE convida professoras e pro

GESTRADO NA REDE EP. 01 - Por que é preciso adiar o ENEM ? Olhares sobre a desigualdade do ensino médio brasileiro - Com Bruno Costa (FJP), Camila Benevenuto (UFMG), Isabelle Castro (IFMA) e Lívia Fraga (UFMG). GESTRADO NA REDE é um projeto de extensão sediado pelo Gestrado/UFMG e está vinculado ao Projeto de Pesquisa "Políticas públicas para a melhoria do Ensino Médio: socialização científica, tradução e transferência de resultados (2017-2020)", financiado pelo Conselho Naci

A proposta deste dossiê surgiu no âmbito de uma parceria que tem sido desenvolvida nos últimos anos entre pesquisadores latino-americanos e europeus e que tem como objeto o estudo dos efeitos das políticas educativas na reestruturação da profissão docente frente aos processos de globalização que determinam, cada vez mais, a agenda internacional da educação. Sobremaneira, discorre sobre o que há de comum e diferente entre as experiências nacionais, mas sobressaltando uma circu

Nessa edição, são discutidos os efeitos das mudanças em curso nas políticas educacionais na reestruturação da profissão docente, especialmente nas geografias latino-americanas que denota uma reconfiguração da profissão de professor operada no contexto dos processos de governança transnacional na educação. ​ Além disso, é importante destacar que a proposta dessa edição também gira em torno da parceria desenvolvida nos últimos anos entre pesquisadores latino-americanos e europ

Na última quinta-feira (07) ocorreu em Lisboa reunião internacional da pesquisa “Políticas Públicas para a melhoria do Ensino Médio: socialização científica, tradução e transferência de resultados”. Na ocasião, os investigadores envolvidos discutiram a metodologia e as próximas atividades da pesquisa, realizada em rede pela Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade de Lisboa, Universidade de Strasbourg, Universidade Autônoma de Barcelona, Universidade Federal de Pelo

Bolsistas de Iniciação Científica do Grupo de Estudos sobre Política Educacional e Trabalho Docente – Gestrado/UFMG discorrerão sobre pesquisa coordenada pelo Grupo acerca dos efeitos das políticas educativas na reestruturação da profissão docente frente aos processos de globalização que determinam a agenda internacional da educação. Na oportunidade, será apresentada a Plataforma Entre Docentes, seus objetivos e andamento; serão descortinados também os marcos regulatórios da

Pesquisadores do Gestrado realizaram, entre os dias 18 a 22 de março de 2019, visitas técnicas a escolas públicas de Recife, Garanhuns e Tracunhaém para aprimorar o instrumento de coleta de dados a ser utilizado em pesquisa com docentes da Educação Básica do Nordeste do país. Esse procedimento, denominado pré-teste, cumpre os requisitos metodológicos essenciais para garantir o rigor científico de uma pesquisa com base empírica desenvolvida no campo educacional. Nessa etapa, a